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楼英明:云平台终结教育领域各自为政局面
来源:北京商报 发布日期:2014-6-25 阅读次数:2325

楼英明:云平台终结教育领域各自为政局面

                    能力天空CEO楼英明

      网络教育目前正处于成长阶段,巨大的市场蛋糕也催生了众多机构的追逐。但目前,各机构之间尚处于分散化局面,这对行业来说,有很大阻碍。借助于云平台,网络教育各自为政的局面会被陆续化解。

  “技术男”

  成功转型网络教育

  翻开楼英明的个人履历,可以看到:美国德克萨斯大学奥斯汀分校毕业,十年硅谷芯片职业生涯,既做过工程师又做过研发经理……可以说,他是一个典型的“技术男”出身。然而,他所创办的能力天空,又让他成为网络教育界创业代表。那么,他是如何成功转型的呢?

  在谈及当初从事网络教育创业的初衷时,楼英明坦言,之所以置身该领域,是同自身经历密不可分的。这得益于其成长历程中的三个故事:第一个关于家乡浙江义乌的哥哥靠知识交易赚大钱的创业启迪;第二个是亲戚孩子向其寻求物理辅导,因距离、时差问题无法提供图示讲解的创新动机;第三个则是基于网络学习英语可以使更多人共享便捷性的优势考虑。

  对于网络教育时代流行的技术、教育二者难以兼容的说法,身扮两角的楼英明表示否认,并笑谈自己作为科技、教育双专家的例子。“教育同技术完全不冲突,可以实现良好兼容,只要目标一致,完全可以找到克服办法。我就是通过与各大教育机构高管、高校校长的沟通交流,不断学习创新,才逐渐成为懂教育的技术家的。”楼英明说。

  搭建起

  在线领域的eBay模式

  能力天空作为一家全球性的在线教育知识交易平台,采用“云平台”的科技手段实现了知识教育资源的聚合,弥补了教育交易平台的空白。然而在创业初始阶段,楼英明也曾在硅谷走过弯路,“最初打算做知识服务,像物理辅导、英语口语培训等;后来回国做培训机构,因为考虑到国内用户缺少可利用的平台且现存平台多为付费等因素,最终才致力于搭建免费性的知识教育平台”。谈到能力天空的平台属性,他总结道,“可以类比于eBay模式,我们的目标是将平台搭建成知识型eBay、知识型淘宝,并聚合知识教育资源”。

  近两年,网络教育创业迎来大潮期,投资者纷纷向网络教育抛出橄榄枝,业界舆论普遍看好。较行业内其他公司相比,楼英明认为能力天空的最大优势在于公平配置教育资源,有效传承知识能力,同时服务性价比更高,“广大用户可以廉价甚至免费获得更多优质的知识教育资源”。

  针对在线教育最为外界关注的互动性问题,楼英明也一直在做尝试。“能力天空提供能力空间、能力学堂、能力传媒等产品服务,其中能力空间作为个人知识门户,互动性较强。”借助能力空间的平台,注册用户可以上传自己的知识资料,并同他人分享。同时,还可以在平台上结识朋友,获得更多关注,并成为万众瞩目的专家。

  据他介绍,目前能力天空已与国内多家知名高校、教育机构开展了相应合作,并获得了2000多家机构的合作认可,可以提供数十万种课程选择。

  云平台

  终结业界分散化局面

  国内网络教育市场正处于成长阶段,每年新增用户规模也呈现快速增长的态势。激增的用户需求、巨大的市场蛋糕也促使更多网络教育机构的大量兴起。在楼英明看来,目前业内缺乏整合性资源,网络教育机构之间各自为政局面凸显。

  就各自为政局面产生的根源,楼英明认为与中国传统观念有关。他以家乡浙江义乌的从商经验为例,“义乌之所以存在千万个经营小商品的商家,而缺少较大的行业引导者,关键原因就在于宁当鸡头不当凤尾的传统观念束缚,但需要明确的是这对于义乌发展是会起到阻碍作用的”。同样在网络教育界,规模大小不一的公司、机构之所以呈现各自为政局面,也是因为缺少宏观的服务意识,缺乏整合资源的视野。而能力天空正是在参透行业现状、捕捉行业先机的基础上,首先利用起“云平台”手段,为行业资源的合理高效整合提供了借鉴先例。

  “云平台”是一个很超前的概念,以至于有专家担忧它会像十年前的互联网泡沫一样重演。但在楼英明看来,网络教育时代,“云平台”是根据用户需求设定的产品,随着网络教育用户需求量的增大,“云平台”提供的资源整合服务会日渐被认可“在用户需求保证的基础上,互联网行业的泡沫现象不会重演”。楼英明这样解释。

  “伴随‘云平台’的不断发展,国内网络教育各自为政的局面会被陆续化解,用户将会更科学高效地利用‘云平台’获取知识教育资源进行学习。”楼英明说。

  (北京商报记者 李立勋     实习记者 杨春雨)

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